학교 진도와 겹치지 않게 말하기 쪽에 무게를 둡니다.
시험 기간에는 횟수를 조절해 부담을 줄입니다.
쓴 글을 그대로 두면 같은 실수가 반복됩니다.
매번 첨삭해 돌려드리고, 왜 그렇게 고쳤는지까지 짚습니다.
학교 공부와 병행해야 하는 시기입니다. 하고 싶은 말을 글로 정확히 옮기는 것을 목표로 잡되, 속도는 중학생에 맞춥니다.
남은 기간에 맞는 계획을 함께 세워 드립니다.
거래처와 통화할 일이 생겼는데, 교재 속 문장과 실제 대화의 온도가 달라 당황하는 경우가 잦습니다.
무엇을 아는지보다 무엇이 안 되는지를 먼저 봅니다.
시작점이 어긋나면 아무리 열심히 해도 제자리입니다.
한 시간 내내 고개만 끄덕이면 남는 게 없습니다.
계속 되받아 말하게 해서 수업이 흘러가지 않도록 합니다.
자주 걸리는 대목은 따로 모아 둡니다.
다음 시간에 그 자리부터 다시 밟으면 확실히 줄어듭니다.
오늘 무엇을 익혔고 무엇이 남았는지 짧게 정리해 보내 드립니다.
다음 시간에 무엇을 다질지도 여기서 정해집니다.
시험 기간에는 횟수를 줄여 부담을 덜고, 끝나면 다시 올립니다.
멈추지 않는 게 중요합니다.
말할 기회가 없으면 아무리 배워도 그대로입니다.
그래서 수업 시간의 배분이 중요합니다.
같은 시간을 들여도 남는 양은 크게 다릅니다. 한 번에 많이 하는 것보다, 끊기지 않게 이어 가는 쪽이 결국 멀리 갑니다.
진도를 서두르면 아래가 비고, 아래만 다지면 지루해집니다.
그 사이를 맞추는 게 수업의 몫입니다. 무엇을 언제 할지 정해지면 나머지는 반복의 문제입니다.
하교 후 저녁 시간대를 많이 고르십니다.
일정은 학습자에 맞춰 정합니다.
보통 한 시간 안팎으로 진행하고, 필요하면 횟수와 길이를 조정합니다.
한어병음과 간체자부터 시작하실 수 있습니다.
지금 아는 만큼에서 출발하면 됩니다.
일대일 전화 상담으로 무엇이 부족한지 짚어 드립니다. 수업 시작 여부는 상담 뒤에 정하시면 됩니다.