카메라를 켜고 얼굴을 보며 진행합니다.
표정과 입 모양이 보여서 발음을 잡기에 가장 좋고, 화면으로 자료를 함께 볼 수 있습니다.
혼자 공부하면 어색한 말투가 그대로 굳습니다.
고쳐 줄 사람이 있어야 자연스러워집니다.
무엇부터 하면 좋을지 짚어 드립니다.
지금 어느 정도인지, 어디서 말이 막히는지부터 확인합니다.
진단 없이 교재부터 펴면 헛도는 시간이 길어집니다.
읽어서 아는 것과 말할 수 있는 것은 다릅니다.
그 간격을 좁히는 데 수업 시간을 씁니다.
틀릴까 봐 삼키면 말문이 안 열립니다.
일단 뱉게 하고 그 문장을 함께 다듬습니다.
수업이 끝나면 기억은 금방 흐려집니다.
그날 다룬 표현과 남은 과제를 정리해 전해 드립니다.
화면이 있으면 말이 막혔을 때 글로 적어 보여 줄 수 있습니다.
소리만으로는 넘어가기 어려운 대목을 그 자리에서 해결할 수 있어, 초반 단계일수록 화상이 유리합니다.
그동안 해 온 방식이 틀렸다는 뜻은 아닙니다. 쌓인다는 감각이 없으면 오래 못 갑니다.
작은 변화라도 눈에 보이게 짚어 드립니다.
쌓인다는 감각이 없으면 오래 못 갑니다.
작은 변화라도 눈에 보이게 짚어 드립니다. 조금씩이라도 매번 달라지는 게 보이면 그다음은 어렵지 않습니다.
화상 방식이 지금 상황에 맞는지부터 확인합니다. 다른 방식이 나아 보이면 그렇게 말씀드립니다.
지금 어느 정도인지 확인하고 교재와 속도를 정합니다. 겪어 본 뒤에 결정하셔도 됩니다.
같은 요일 같은 시간으로 정해 두면 흐름이 끊기지 않습니다. 바쁜 주에는 옮겨 드립니다.
첫 시간에 방식부터 함께 맞춰 봅니다.
어렵지 않고, 익숙해지는 데 오래 걸리지 않습니다.
인터넷과 화면이면 됩니다.
카메라와 마이크가 되는 노트북이나 태블릿이면 충분합니다.
히라가나와 가타카나부터 시작하실 수 있습니다.