아는 것이 없어도 됩니다.
첫 몇 주는 글자와 소리를 짝지어 익히고, 짧은 인사를 주고받는 데만 씁니다.
가게나 거래에서 실제로 오가는 말부터 다룹니다.
일정이 불규칙하면 주 단위로 시간을 다시 잡습니다.
이 단계를 마치면 인사와 짧은 대답을 스스로 꺼낼 수 있습니다.
궁금한 것만 물어보고 끊으셔도 됩니다.
글자는 금방 떼지만 길게 끄는 소리와 끊는 소리를 뭉개면 다른 낱말이 됩니다.
초반에 이 길이 감각을 잡아 두면 이후 학습이 눈에 띄게 편해집니다.
무엇을 아는지보다 무엇이 안 되는지를 먼저 봅니다.
시작점이 어긋나면 아무리 열심히 해도 제자리입니다.
한 시간 내내 고개만 끄덕이면 남는 게 없습니다.
계속 되받아 말하게 해서 수업이 흘러가지 않도록 합니다.
자주 걸리는 대목은 따로 모아 둡니다.
다음 시간에 그 자리부터 다시 밟으면 확실히 줄어듭니다.
오늘 무엇을 익혔고 무엇이 남았는지 짧게 정리해 보내 드립니다.
다음 시간에 무엇을 다질지도 여기서 정해집니다.
영업 시간에 따라 일정이 불규칙하면 주 단위로 다시 잡습니다.
완성된 문장을 만들려 애쓰지 않습니다.
낱말 하나라도 상대에게 가 닿으면 그게 대화입니다.
완벽한 문장을 만들려다 침묵하는 습관이 가장 오래 남습니다.
어색해도 먼저 뱉는 편이 낫습니다.
실력이 늘지 않는 게 아니라, 늘고 있는 게 안 보이는 경우도 많습니다. 많이 듣는다고 저절로 말이 나오지는 않습니다.
들은 것을 소리 내어 되받아야 입에 붙습니다.
교재를 여러 권 사 두는 것보다 한 권을 끝까지 도는 편이 남습니다. 이 과정을 건너뛰면 나중에 반드시 되돌아오게 됩니다.
처음에는 소리 내는 것 자체가 어색합니다. 그 어색함이 사라지는 게 첫 달의 목표입니다.
한 문장으로 끝나던 대답에 이유와 사례가 붙기 시작합니다. 이때부터 대화가 굴러갑니다.
외운 문장이 아니라 그 자리에서 만든 문장이 나옵니다. 실력이 붙었다는 가장 확실한 신호입니다.
조금씩이라도 매번 달라지는 게 보이면 그다음은 어렵지 않습니다.
첫 시간 진단으로 확인합니다.
스스로 매긴 수준과 실제가 다른 경우가 흔해, 겪어 보고 조정하는 편이 정확합니다.
정해진 기간은 없습니다.
인사와 짧은 대답을 스스로 꺼낼 수 있습니다.
이 상태가 안정적으로 나오면 넘어갑니다.
필요한 자료는 수업에서 함께 씁니다.
따로 준비하실 것이 있으면 미리 안내드립니다.
남은 기간에 맞춰 계획을 함께 세워 드립니다. 상담만 받아 보고 판단하셔도 괜찮습니다.