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고등 1~3학년 · 토익스피킹 IM2

고등학생을 위한 토익스피킹 IM2 대비

짧게 하되 끊기지 않게 갑니다.
학교 일정이 몰릴 때는 회차를 줄이고, 여유가 생기면 다시 올립니다.

답변이 짧아 구간에 머무는 경우가 많습니다.
이유를 한 겹 붙이는 습관이 필요합니다.

시간이 가장 빠듯한 시기입니다. 그래서 진도보다 이어 가는 구조를 먼저 만듭니다.

전화 상담 후에 시작 여부를 정하셔도 됩니다.

Plan

어떻게 진행하나요

정해진 유형 안에서 말하기를 평가합니다.
아는 표현의 양보다, 시간 안에 답을 안정적으로 끌고 가는 힘이 점수를 가릅니다.

How it works

시간을 이렇게 나눕니다

첫 시간은 진단으로

지금 어느 정도인지, 어디서 말이 막히는지부터 확인합니다.
진단 없이 교재부터 펴면 헛도는 시간이 길어집니다.

눈이 아니라 입에 새깁니다

읽어서 아는 것과 말할 수 있는 것은 다릅니다.
그 간격을 좁히는 데 수업 시간을 씁니다.

틀려도 괜찮게, 대신 고쳐서

틀릴까 봐 삼키면 말문이 안 열립니다.
일단 뱉게 하고 그 문장을 함께 다듬습니다.

남는 기록을 드립니다

수업이 끝나면 기억은 금방 흐려집니다.
그날 다룬 표현과 남은 과제를 정리해 전해 드립니다.

In practice

여기서 자주 갈립니다

시간이 가장 빠듯한 시기라 욕심을 내면 오래 못 갑니다.
짧게 하되 끊기지 않는 구성이 맞습니다.

실력은 계단식으로 오릅니다.
평평해 보이는 구간을 견디는 사람이 결국 올라갑니다.

Note

고등학생의 토익스피킹 준비

그동안 해 온 방식이 틀렸다는 뜻은 아닙니다. 어제 배운 것을 오늘 한 번 더 꺼내 보는 습관이, 새로운 것을 하나 더 배우는 것보다 낫습니다.

어제 배운 것을 오늘 한 번 더 꺼내 보는 습관이, 새로운 것을 하나 더 배우는 것보다 낫습니다. 이 순서를 지키면 들이는 시간이 눈에 띄게 줄어듭니다.

다른 목표 · 다른 대상

FAQ

자주 묻는 질문

고등학생인데 시간을 내기 어렵습니다

늦은 저녁 시간대를 많이 고르십니다.
짧게라도 같은 시간에 반복하는 편이 몰아서 하는 것보다 낫습니다.

IM2까지 가능할까요

남은 기간과 지금 수준에 달렸습니다.
진단 후에 현실적인 목표 시점을 함께 잡습니다.

회화도 같이 하고 싶습니다

점수와 말하기 중 무엇이 급한지 정하고 비중을 나눕니다.
둘 다 어중간하게 가는 게 가장 오래 걸립니다.

지금 상태를 재는 것부터

먼저 통화로 상황을 여쭙습니다. 설명을 들어 보시고 시작할지 정하셔도 늦지 않습니다.

카카오톡 상담 전화 010-2303-2225 무료 상담 신청